Expériences et témoignages

LAURACLE : un jeu collaboratif sur les leviers d’autonomie fourragère

LAURACLE : un jeu collaboratif sur les leviers d’autonomie fourragère

Leviers d’autonomie fourragère face au changement climatique : réalisation d’un jeu de carte collaboratif Le changement climatique est un événement essentiel qui perturbe l’équilibre des systèmes fourragers. En élevage bio,

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Quelle agriculture en 2035 dans le Parc des Grands Causses ?

Quelle agriculture en 2035 dans le Parc des Grands Causses ?

Comment augmenter le nombre d’actifs en agriculture pour dynamiser le territoire tout en développant une agriculture durable ? Telle est la question que le collectif DIAL (Dispositif d’Innovation Agroécologique Locale) à chercher

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La triple performance en vidéo ! Le remplacement au service de l’agro-écologie

La triple performance en vidéo ! Le remplacement au service de l’agro-écologie

La transition agro-écologique, tout le monde en parle, mais la question de sa mise en œuvre par les agriculteurs pose des questions d’ordre pratique souvent bien éloignées des concepts politiques

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Cathy Bouffartigue, doctorante à l’UMR AGIR, intervient sur l’Agroforesterie le 6 mars à l’Université Paul Sabatier

Cathy Bouffartigue, doctorante à l’UMR AGIR, intervient sur l’Agroforesterie le 6 mars à l’Université Paul Sabatier

Dans le cadre du projet de vergers et jardins agroécologiques, l’Université Toulouse III Paul Sabatier organise une conférence débat sur l’agroforesterie : « En quoi l’agroforesterie est-elle une pratique favorable à l’agriculture

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Rencontre bout de champ au lycée de St Affrique

Rencontre bout de champ au lycée de St Affrique

Une vingtaine d’éleveurs s’est retrouvée le lundi 27 juin 14h sur la ferme du lycée La Cazotte à Saint Affrique. Cette rencontre initiait des rendez-vous dit bout de champs mis

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L’Université virtuelle d’agroécologie lance son premier module de formation en ligne !

L’Université virtuelle d’agroécologie lance son premier module de formation en ligne !

L’agroécologie, au coeur des orientations des organismes de recherche tels l’Inra et le Cirad, et des enseignements des écoles supérieures d’agronomie, est désormais une priorité politique affichée. Le terme lui-même,

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